2.1. Entrando en el tema…
Vamos a seguir nuestro curso con el tema de las identidades latinas, enfocándonos en los procesos de asimilación e integración por los que pasan los inmigrantes latinos en Estados Unidos.
¿Miguel o Michael?
Mira el tweet que publicó Miguel Cardona, secretario de Educación de los Estados Unidos.
- ¿Por qué crees que muchos profesores llamaban a Miguel “Michael”? ¿Consideras que eso es un problema? ¿Por qué?
- Discute en grupo las implicaciones de referirse a un latino que se llama Miguel como “Michael”.
Lee el poema “Whom would you like to speak with?”, del libro de poemas “Somos Nopales” de Eddie Vega.
¿De qué trata el poema?- Explica qué quiere decir el autor con “the general Chicano narrative”.
- ¿De qué diferentes maneras llaman al autor del poema? ¿Qué representan esas diferentes formas de llamarlo?
