2.7. Gramática en contexto: Presente del subjuntivo (I)
En la discusión del texto “Encajar y destacar”, a través de la historia de Julissa, hablamos de los problemas que los latinos enfrentaban y todavía enfrentan debido a sus identidades . Sin embargo, también es importante que pensemos en el futuro. Para ti, ¿es importante que los latinos traten de asimilarse? ¿Es importante que mantengan su herencia y hablen español?
Para responder a estas preguntas, vamos a utilizar un modo verbal llamado subjuntivo y, más específicamente, el presente del subjuntivo. En la siguiente página del proyecto Spanish Grammar in Context, encontramos explicaciones sobre este modo y tiempo verbal. Primero, haz clic en “Continue reading” para leer más sobre el subjuntivo.
Antes de leer sobre el tiempo presente del subjuntivo, vamos a repasar el tiempo presente que ya conocemos: el presente del indicativo. Estas formas serán muy útiles en la conjugación del presente del subjuntivo.
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Ahora, haz clic en “Continue reading” abajo para ver cómo funciona y se conjuga el presente del subjuntivo. ¿Qué semejanzas y diferencias observas entre la conjugación del presente del indicativo y la del presente del subjuntivo?
Para usar el presente del subjuntivo, es importante que identifiquemos las estructuras que funcionan como sus desencadenantes:
(1) Hay personas que no se pueden comunicar con la gente, tienen que hablarnos a nosotros para traducir. Yo digo que es muy bueno que sepan las dos idiomas.
(2) No creo que tenga nada de malo querer separar el inglés y el español porque tuvimos que adaptarnos. El Spanglish es parte de quienes somos.
(3) Me dice, bueno, quiero que les enseñes inglés a mis guardaespaldas y yo quiero practicar inglés con alguien. Entonces, empezamos a practicar inglés.
Ejercicio extraído y adaptado de: grammar.spanishintexas.org/verbs/subjunctive-present/
Práctica: Ahora, teniendo en cuenta toda la discusión sobre los textos de la unidad #2, completa las siguientes frases utilizando el presente del subjuntivo. Reflexiona sobre los cambios que deseas para el futuro, como, por ejemplo, la manera en que se debe abordar el tema del racismo o qué medidas debemos tomar para combatirlo. También puedes pensar en tus hijos o nietos y en lo que deseas para su futuro.
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- Es importante que…
- Es bueno que…
- Es posible…
- No creo que…
- Quiero que…
